学前儿童融合教育的现状及对策

• 作者: 赵文怡
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 学前儿童 融合教育 特殊教育
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 1845字
• 语种: 中文

摘要

随着特殊教育的不断发展,人们逐渐开始关注融合教育,尤其是学前儿童的融合教育.融合教育给予了特殊儿童平等享受教育的机会,促进特殊儿童回归社会.本文通过对我国学前儿童融合教育的现状分析,了解我国融合教育存在的问题,并为之提出对策,期望对学前儿童融合教育提供实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵文怡		1	0	0.0	0.0