新高考下高中数学核心素养培养方法探究

• 作者: 周文华
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 教研视窗
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2020.24.010

摘要

新高考政策下高中数学中存在的问题逐渐显露出来,由于教师的一些教学方法手段较为陈旧,以及学生对于高中数学这门课程的认知以枯燥、困难为主,导致高中数学的教学效率有待提高,教师受到传统应试教育的影响,没有将学生的主体性得到发挥,不利于高中学生核心素养的培养,以下就现阶段高中数学教学存在问题以及应对策略列出几点具体观点.