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摘要:
在科学技术快速发展中,教育结构发生了明显的变化。翻转课堂的出现不仅为师生提供了教与学的新平台,同时也提升了国家的教育质量。因此在初中信息技术教学中,要从展现翻转课堂优势出发,帮助学生理解信息技术知识,提高信息技术教学质量。本文分析了目前初中信息技术教学中存在的自主问题、基础问题和重点问题,重点阐述了翻转课堂在初中信息技术教学中的运用方法,总结出完善教学方法、开展专题教学、做好课前准备、激发学生兴趣、丰富课堂活动、组织学生互动等应用方法。
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文献信息
篇名 翻转课堂在初中信息技术教学中的应用思考
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 翻转课堂 初中 信息技术
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
初中
信息技术
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
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