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摘要:
古诗词是中国文化的瑰宝,也是一种独特的文学体裁,更是小学语文教材中的一块重要内容。因此,教师要强化学生对祖国 文字的深刻理解,增强其应用能力,使学生对古诗词产生强烈的学习兴趣,促进学生古诗词学习能力和语文综合能力的发展。基于此,本 文对小学语文古诗词教学的意义、小学语文古诗词教学中存在的问题以及小学语文古诗词教学的具体策略进行了分析。
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基本策略
浅谈小学语文古诗词教学
小学语文
古诗词教学
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文献信息
篇名 小学语文古诗词教学的策略探讨
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 古诗词 教学策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0083-0083
页数 1页 分类号 G
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1 刘凤菊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
古诗词
教学策略
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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