科学童话,让学生的人文素养朴素生长

• 作者: 陆丽利
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 关键词: 科学童话 科学素养 人文素养
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学策略
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

科学是无数实践证明的真实存在,而童话是以虚拟的故事,表达人们对美丑、善恶的评判,两者看起来互不交融.但是,科学童话却将两者很好地融合在一起,它以具体生动的形象、引人入胜的事物,理性表达科学规律和本质,激发学生们的探究欲望,提升他们的科学素养,让他们的人文素养在科学课堂里朴素生长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆丽利		3	1	1.0	1.0