基于小组合作的小学信息技术教学分析

• 作者: 章红
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 信息技术 小组合作学习 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

在"互联网+"时代,信息技术已经成为学生的一门基础学科,也成为他们核心素养的一部分,是融入时代的一把密匙。理所当然地,小学阶段的信息技术教学就成为学生这方面能力与素养、认知与习惯的重要奠基阶段。教师的教学模式、学生的学习方法就具备重要的探究价值。本文基于小学信息技术教学现状,重点探讨了小组合作的具体策略,旨在助力小学生信息素养的形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章红		4	0	0.0	0.0