学生语言图式构建的新思考

• 作者: 徐娜
• 来源期刊: 语文天地（小教版）
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 作文教学
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

所谓语言图式,是指读者运用语音、词汇、语法、句型结构等知识,对语言本身熟悉或者掌握的程度,是对文字的解码能力.在语文学科教学中,教师从语言图式角度展开培养,符合学生语言成长要求,对促进学生语言综合能力提升有重要现实帮助.语言教学有多种选点,培养学生语言图式也需要关注构建方式,关注文本关键词语、梳理文体基本特征、展开经典语言鉴赏、组织读写结合学习,都能够促进学生语言图式的构建.