小学数学核心素养下的课堂创新实践分析

• 作者: 祝长风
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（初等教育）
• 关键词: 小学 课堂实践 数学 创新
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 1112字
• 语种: 中文

摘要

全面深化课程改革中,小学阶段学生的核心素养培养逐渐受到人们的重视.现如今,核心素养下的教学不再只是传统意义上让学生“能学”,而是强调自主学习能力的培养,使学生获得能力价值.基于此,小学数学教学应积极与“核心素养”理论深度融合,致力于提升学生的综合性能力,强化教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝长风		2	0	0.0	0.0