汉语言文学专业基础写作课程 "四位一体"教学模式的探索与实践 ——以泰州学院为例

• 作者: 严映 周建飞
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 师范专业 四位一体 基础写作课 中小学作文教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 语文园地
• 页码范围: 75-79
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2020.10.021

摘要

地方应用型高校汉语言文学专业在基础写作课程中存在教学与专业培养目标契合度不够、理论与实践时间分配不合理等问题,基于项目化管理的"四位一体"教学模式在教学过程中通过"专题研究、每周一练、师生共评、平台展示"的教学模式,指导学生广泛阅读、仔细观察、认真思考、勤奋写作,师生共评,积极投稿,从而提高学生的研、教、写、发能力,很好地践行地方高校培养应用型人才的理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建飞		5	0	0.0	0.0
2	严映		1	0	0.0	0.0