基于高中信息技术核心素养的问题教学设计实践 ——以"TCP/IPv4设置"教学设计实践为例

• 作者: 苗立才
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术 信息素养 核心素养 问题教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 信息教学创新
• 页码范围: 184-187
• 页数: 4页
• 分类号: G633.67
• 字数: 4796字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19850/j.cnki.2096-4706.2020.08.061

摘要

文章以"TCP/IP设置"教学设计为基础,结合通过县市评选推荐参加2019年山东省"一师一优课"活动的上课实践体验,吸收借鉴专家老师们的建议,围绕高中信息技术核心素养与问题教学关系,反思总结提出了二者相互联系的三个方面:一是学生信息技术核心素养与问题解决紧密相关,二是问题导向的教学设计是学生信息技术核心素养培养的基础,三是以问题解决为主线的教学过程是落实学生核心素养培养的重要举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗立才		3	0	0.0	0.0