创客教育视域下高校创新型人才培养模式的探索与实践

• 作者: 王晓庆
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 创客教育 创新人才 实践 发展路径
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（4）
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

创客教育作为目前在全球范围内新兴的人才培养模式,正在日益受到人们的青睐。在信息技术的背景下,创客教育得到了较好的发展。创客教育更多的是立足于学生个人的体验性的学习,在实践中学习,在实践中发现问题、解决问题。创客教育的理念在于创造的理念,真正体现学生的主体地位。基于此,创客教育在创新型人才的培养中有着重要的作用,在实践过程中,创客教育可以从环境创设、具体课程开发、师资队伍建设、考核评价机制和资金和技术支持等五个方面入手。根据高校开展创客教育需要,提出具体的发展路径,培养新时代的创新型的人才,为社会发展助力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓庆		9	0	0.0	0.0