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摘要:
通过创设情境、明确任务、学生具体学习活动、教学效果评价、教学反思等,具体探讨任务驱动教学法在工学结合一体化课堂中的应用,以期为一线教学提供参考和借鉴.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 任务驱动教学法在一体化课堂中的具体应用
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 行动导向教学法 一体化教学 任务驱动教学法 翻转课堂 数控车床 实训设备 微课 电动刀架 云班课
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.07.051
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦建静 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
行动导向教学法
一体化教学
任务驱动教学法
翻转课堂
数控车床
实训设备
微课
电动刀架
云班课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
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