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高校英语课程教育中中国文化失语现状研究
高校英语课程教育中中国文化失语现状研究
作者:
江银菊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校
英语课程教育
中国文化失语
现状
摘要:
伴随我国英语教育理念与教育体系的持续深入变革,在英语课程教育中已渗透了多样化的教育模式,并在教育部门的导向下一定意义上提高了学生英语学习水平.在此过程中,我国高校英语教师既要为学生讲解英语语法,亦要把目标语言内承载的西方文化内容与社会相应背景一并教授给学生,进而有效提升学生们跨文化语言学习及交流.本文就高校英语课程教育中,中国文化失语现状展开深入探讨,并提出了高校英语课程教育中改善中国文化失语问题的有效策略.
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文献信息
篇名
高校英语课程教育中中国文化失语现状研究
来源期刊
吉林广播电视大学学报
学科
文学
关键词
高校
英语课程教育
中国文化失语
现状
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
外语教学研究
研究方向
页码范围
116-117
页数
2页
分类号
H319.9
字数
语种
中文
DOI
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英语课程教育
中国文化失语
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
吉林广播电视大学学报
主办单位:
吉林广播电视大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-7508
CN:
22-1297/G4
开本:
大16开
出版地:
长春市人民大街6815号
邮发代号:
12-363
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
10376
总下载数(次)
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总被引数(次)
14625
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