聚焦思维品质的初中英语阅读教学问题设计探析

• 作者: 张金萍
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 思维品质 阅读教学 问题设计
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 50-52,64
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是培养学生思维品质的主要阵地,合理设计阅读问题有利于学生思维品质的发展.文章结合阅读教学课例,从设计多向思考问题、高于文本问题、整体阅读问题、对比语篇问题、深挖文本问题、质疑文本问题等六个方面,培养学生发散思维、创造思维、概括思维、比较思维、评判思维和批判思维.