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摘要:
本文分析将思政教育融入高职计算机应用基础课程的必要性和可行性,提出高职计算机应用基础课程融入思政教育的措施:明确课程目标和修订课程标准,在课程设计中融入思政教育理念;制订课程授课计划,在教学阶段融入思政教育;挖掘思政元素,在教学内容中融入思政教育;创新课程教材,在教材中融入思政内容.
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文献信息
篇名 高职计算机应用基础课程融入思政教育探讨
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 高职院校 课程思政 计算机应用基础课程 思政教育 改革
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 专题研究·思政课探索
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马朝霞 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
课程思政
计算机应用基础课程
思政教育
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
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chi
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