提高高中语文阅读教学有效性的策略探究

• 作者: 张丽娟
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 字数: 3497字
• 语种: 中文

摘要

新课改的不断深入对高中语文整体教学,特别是阅读、写作等专项教学产生了很大影响,核心素养这一概念提出后,学生阅读能力培养的重要性不断提升,这也倒逼阅读教学层面进行有效调整.通过对部分高中学校语文阅读教学状况进行分析可以发现,阅读教学层面存在一些固有不足,阅读教学有效性提升的现实难度也相对较高.本文将逐一分析高中语文阅读教学有效性提升的难点,并就如何更好地提升阅读教学的有效性提出合理建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽娟		1	0	0.0	0.0