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摘要:
小学语文学科是进行思想,道德教育是语文学科教学的基本任务,要求语文教师要发挥这门学科自身道德教育方面的优势,让学生们可以在道德教育的渗透过程中,感受到语文教学的魅力,提高他们语文学习的积极性.同时也能增强思想道德的品质,为我国德育工作的全面开展,发挥重要的学科教学渠道的作用.
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小学语文教育
德育
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方法途径
如何在小学语文教学中渗透德育
小学语文
德育
渗透
如何在小学语文教育教学中渗透德育
小学语文
德育
学科教学
如何在小学语文教学实践中进行德育渗透
小学语文教学
课外活动
德育渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析如何在小学语文教学中渗透德育
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 道德教育 语文教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 252
页数 1页 分类号
字数 2205字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
道德教育
语文教学
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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