《丰碑》一课三维目标的有机整合

• 作者: 田平媛
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 课堂案例
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2020.24.015

摘要

新课程己经从实验起步阶段走向了深化推进阶段,新课程对学生的全面发展作了全新的定位,每一门课程都提出要对以下三个目标进行有机整合——知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观.这三个目标反映了新课程目标的多元化、综合性和均衡性.