作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学改革工作持续推进,学科核心素养问题也开始越来越多地受到了人们的关注。所谓学科核心素养,是学生在未来社会中持续推动自身发展以及适应外部环境的能力,学科核心素养的形成是一个动态、持续的过程,应致力于培养学生解决问题、发现问题的能力,要实现这一教学目标,信息技术的应用有着十分重要的推动作用。本文针对信息技术环境下提升学生物理学科核心素养的策略进行了研究,希望能够对广大教师以及学生提供一些帮助。
推荐文章
物理学科核心素养下的教与学
高中物理
核心素养
内涵
策略
如何有效培养高中生的物理学科核心素养
高中物理
学科素养
培养途径
基于高中物理学科核心素养的物理教学
高中物理
核心素养
物理教学
基于高中物理学科核心素养的物理教学探究
高中物理
核心素养
教学探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术环境下如何提升物理学科核心素养
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 提升 物理 核心素养
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔忠元 3 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
提升
物理
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导