聚焦于"情境"与"活动"——谈高中语文学习任务群教学的问题与对策

• 作者: 侍园贻
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 高中语文 学习任务群 教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 278
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.552

摘要

传统的教学方式并没有十分关注教学情境创设对课堂的重要性,主要是关注教师的教学方法,但随着教育方法探索的不断深入,对于课堂结构的不断优化,情境创设教学法越来越受到许多教师的重视,而高中语文是一门及其有魅力的学科,主要学习内容是经济、语文、文化以及哲学等较为基础的入门知识,与日常生活联系紧密.鉴于此,本文就从高中语文学习任务群教学这个角度出发,对其存在的问题以及应对策略进行有效探究.