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摘要:
学前教育中音乐学习是学生德智体美全面发展的第一步,作为音乐的核心部分,也是基础部分,视唱学习是学习音乐课堂的重要组成部分。对于此,文章对学前音乐节奏方面的训练作出了一些浅显的探究,对其训练方式给出一些建议,提出了我对学前音乐教育的这么多年的一些感悟,我希望学前的音乐课堂能够结合我们的实际生活,利用一些游戏方面的形式,来引导学生进行乐器以及节奏方面的训练。
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文献信息
篇名 基于理实一体化的中职学前教育专业音乐教学探究
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 学前教育 视唱能力 教学实践
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00108-00108
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
视唱能力
教学实践
研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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