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基于理实一体化的中职学前教育专业音乐教学探究
基于理实一体化的中职学前教育专业音乐教学探究
作者:
官翠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学前教育
视唱能力
教学实践
摘要:
学前教育中音乐学习是学生德智体美全面发展的第一步,作为音乐的核心部分,也是基础部分,视唱学习是学习音乐课堂的重要组成部分。对于此,文章对学前音乐节奏方面的训练作出了一些浅显的探究,对其训练方式给出一些建议,提出了我对学前音乐教育的这么多年的一些感悟,我希望学前的音乐课堂能够结合我们的实际生活,利用一些游戏方面的形式,来引导学生进行乐器以及节奏方面的训练。
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文献信息
篇名
基于理实一体化的中职学前教育专业音乐教学探究
来源期刊
新纪实·学校体音美
学科
教育
关键词
学前教育
视唱能力
教学实践
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
00108-00108
页数
1页
分类号
G4
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新纪实·学校体音美
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3003
CN:
42-1809/I
开本:
出版地:
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
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