培养小学生数学语言能力的方法

• 作者: 黄蓉洁
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 数学语言 思维能力
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学习的本质是思维发展,高阶思维是数学学科核心素养的主要目标.语言是思维的载体,也是互动交流的重要工具.要实现"用数学的眼光观察世界、用数学的思维分析世界、用数学的语言表达世界",需要教师立足课堂,发展学生"数学语言"的组织、表达能力,促进高阶思维的发展.