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摘要:
数学是一门科学,更是一种语言。要改变小学数学阅读的现状,提高教师的教学工作效益,促进学生的数学阅读能力,激发学生学习数学的兴趣。随着社会的发展、科学技术的进步及数字化、信息化时代的到来,培养小学生数学阅读能力显得尤为重要。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养小学生数学阅读能力之我见
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学阅读 阅读兴趣 阅读方法 阅读习惯
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑丽霞 3 0 0.0 0.0
2 郑晓霞 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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节点文献
数学阅读
阅读兴趣
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阅读习惯
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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