基于主题意义的英语单元复习课教学设计 ——以人教版8上Unit6复习课为例

• 作者: 黄奎 孙乐健
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 主题意义 核心素养 初中英语 单元复习课
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 主题学习
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

在主题意义探究的新理念下,只重语法、碎片化的传统单元复习课应当向培养学生主题语境意识和促进学生核心素养发展的方向转变.英语单元复习课的备课思路可以从四个步骤来尝试,即依据课标解读教材,确定主题意义;依据主题意义及学情,确定教学目标;依据教学目标,创设情境主线;依据情境主线,设计提升思维和学习能力的综合语言实践活动.