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是同位语从句还是定语从句
同位语从句
定语从句
句子成份
引导词
that
which
引导高三学生突破定语从句
定语从句
代入法
对比法
思维导图
英语学习中如何理解定语从句
定语从句
英语学习
用法
误区
如何翻译好英语定语从句
定语从句
翻译方法
内容分析
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文献信息
篇名 同位语从句和定语从句考点辨析
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 定语从句 同位语从句 语法点 高中英语课程 解释说明 应用技巧 抽象意义 理解和记忆
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾帼雄 3 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
定语从句
同位语从句
语法点
高中英语课程
解释说明
应用技巧
抽象意义
理解和记忆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
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