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摘要:
以"注射器在化学实验中的运用"为例阐述化学教学中STEM项目化学习的组织与实施,从学习主题的选择与确定、学习目标的确定、学习活动的设计及学习评价的设计四方面阐述STEM项目化学习的组织实施,供广大一线教师在教学中参考.
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文献信息
篇名 化学教学中S犜犈犕项目化学习的组织实施
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 STEM 项目化学习 组织实施 深度学习
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 主题学习
研究方向 页码范围 65-69
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
STEM
项目化学习
组织实施
深度学习
研究起点
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期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
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