有效落实自主学习提升学生核心素养

• 作者: 唐淑萍
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 起点 方法 策略 探究 调整 设计
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 启示
• 页码范围: 185-186
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

找准教学起点,确定教学方法和策略;关注学生遇到的问题,及时为学生提供探究的时机和空间;根据学生兴趣,灵活调整教学的流程和顺序;有效设计分层练习,内化新知,不仅可以让学生会学、想学、爱学、乐学,有效落实自主学习,而且使学生获取知识的同时,能力得到发展,数学素养得以提升.