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摘要:
在艺术殿堂中,民族音乐是民族文化与艺术相结合的重要组成部分,是中国文化遗产的重要组成部分.特别是近年来在科学技术的发展和互联网的普及过程中,我国青少年很少感受到民族音乐文化的魅力,甚至很少接触到民族音乐文化.这是民族音乐文化传承的危机,也给民族音乐传承人敲响了警钟.民族音乐文化的传承要与小学音乐教育相结合,将民族音乐文化与学校教育有机结合,使民族音乐文化走进学校,走进课堂,使学生在学校接受民族音乐文化教育,保证学生在学校音乐学习过程中,认识了解中国民族音乐文化的重要意义,加强民族音乐文化传承的有效性.本文探讨了民族音乐文化的传承与小学音乐教育的结合.
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如何在小学音乐教学中传承民族音乐文化
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浅析如何在中小学音乐教学中传承和发展民族音乐文化
中小学音乐教学
传承
发展
民族音乐文化
民族音乐文化传承在高校音乐教学中的体现
传统民族音乐文化
高等教育
传承与弘扬
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 小学音乐教学中对于民族音乐的传承
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 音乐教育 民族音乐 文化传承
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 传承
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
民族音乐
文化传承
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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