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摘要:
小学生因为学习压力太大和心理承受能力太弱而选择自杀的现象时有发生,这是因为教育中的生命教学渗透不够.小学生对生命理解不深导致对生命的不重视.文章从生命教学内涵和小学语文教学中渗透生命教学的现状分析出发,探究小学语文教学中渗透生命教学的发展策略,在教学中让小学生明白生命的珍贵,懂得珍惜自己的生命.
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小学语文教学中渗透生命教育的分析
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把审美教育渗透小学语文教学中
审美教育
小学语文教学
发现美
审美素质
审美创设
探究小学低年级语文教学中生命化教育的渗透
小学低年级
语文教学
生命化教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学中渗透生命教学探究
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 语文教学 生命教学 研究策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 育人之道
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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语文教学
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