统编高中历史教材的设计策略及其依据

• 作者: 戴加平
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 统编高中历史教材 教学立意 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 统编教材
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

为了有效应对统编高中历史教材"课时少与教学内容多"的挑战,教师应精心研制"课魂"、紧扣"课魂"取舍教学内容、实现教学内容的结构化、选择或开发适切的教学手段.核心素养及新一轮课改的要求、"互联网+"时代的到来和新知识观的提出以及高考从"能力立意"向"核心素养立意"转变的趋势是支撑以上四个策略的实践依据.