增强劳动观念,陶冶美的情操

• 作者: 孙望安
• 来源期刊: 湖北教育（政务宣传）
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 孙望安专栏
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

案例特点 通过清晨进教室后发现清洁卫生状况不佳,班主任不仅严肃认真地指出了存在的问题,还以小带大,将此提升到劳动观念、社会责任,欣赏美、展现美、陶冶情操的高度教育引导学生.从处置问题入手,将班级管理过程变成教育和引导的过程,其重要性与教育性不可低估.在同学们的眼里质问"突如其来",而班主任则是深思熟虑,找准机会"猛击一掌",唤起了学生对教室清洁卫生以及保持环境整洁的意识,有助于学生增强劳动观念,陶冶美的情操.