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摘要:
大学生学习行为具有内在作用的专业成就目标受大学生的价值观以及家庭和学校教育、社会意识等因素影响.通过理论分析构建模型,采用统计调查数据和计量模型进行分析.人生目标、家长学历、教学和管理质量以及社会责任培养对大学生的专业成就目标定位显著正向影响,家庭富裕程度和地理位置等无显著效应.
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睡眠质量
影响因素
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学生专业成就目标影响因素探究
来源期刊 科技创业月刊 学科 教育
关键词 大学生专业成就目标 影响因素 对策建议
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 人才与教育
研究方向 页码范围 140-142
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2272.202007131
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余子鹏 35 173 7.0 12.0
2 张国胜 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (6)
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1988(2)
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1992(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生专业成就目标
影响因素
对策建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创业月刊
月刊
1672-2272
42-1665/T
大16开
湖北省武汉市武昌区洪山路2号湖北科教大厦D座13楼
38-142
1987
chi
出版文献量(篇)
18655
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53
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50010
论文1v1指导