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摘要:
自青海昆仑中学教育集团成立以来,一直在思考和实践如何凝心聚力提升教师队伍建设,如何打造一支"求实、 善教、 博爱、 奉献"的有品质教师队伍,不断在探索中实践,在实践中探索,构建形成了一条促进教师成长、 优化帮带转化的城乡教师专业成长共同体路径.
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信息化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 集团化办学模式下城乡教师帮带路径探微
来源期刊 青海教育 学科
关键词 集团化办学 城乡教师 专业成长 帮带路径
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 管理艺术
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳辉 8 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
集团化办学
城乡教师
专业成长
帮带路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
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11778
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7
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5266
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