作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“画知不画见”这一编码方式是毕加索立体主义绘画的显著特征。同时,这一特征也普遍存在于儿童画中。由此,我们可以基于二者共有的这一编码方式,分析毕加索立体主义绘画与儿童画的联系。
推荐文章
如何培养孩子学习儿童画
儿童画
创造力
审美
绘画
小学美术儿童画的创作教学对策分析
小学美术教学
儿童画教学
创作教学
教学对策
教学分析
论儿童画等级考试的劣根性
儿童画
等级考试
劣根性
论小学美术儿童画的创作教学研究
小学美术
儿童画
创作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 画知不画见——毕加索立体主义绘画与儿童画对比研究
来源期刊 美与时代:美学(下) 学科 文学
关键词 画知不画见 毕加索 立体主义绘画 儿童画
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 J20
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾海棠 池州学院艺术与教育学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
画知不画见
毕加索
立体主义绘画
儿童画
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导