如何提高拼音教学的有效性

• 作者: 田娜
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学的有效性 拼音教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G623.21

摘要

拼音教学是第一学段学生学习的一个重要内容,学生学会汉语拼音便能够更好地学习汉字和普通话。下文中谈谈笔者是如何提高汉语拼音教学的有效性的。一、引导学生联系生活实际,学习汉语拼音由于汉语拼音都是一些枯燥的符号,比较抽象,对于刚刚跨入校门的一年级学生来说,很难将这些符号和具体的事物相联系,导致学生的学习效率比较低下。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田娜	广东河源市源城区北大附属实验学校德爱学校	1	0	0.0	0.0