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摘要:
随着高等教育教学改革的不断深入,我国高校课程体系建设也在向纵深发展。在“大商科”理念下,社会对商科人才的培养目标要求更高了。文章以西安欧亚学院为例,探讨“大商科”理念下大学英语课程改革的多元化设计与教学实践,从课程体系、教学模式、教学方法和教学评价等不同维度出发,采用定量和定性的方法分析了“大商科”理念下大学英语课程改革的效果,并针对课程改革中出现的问题提出了相应的对策。
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文献信息
篇名 “大商科”理念下大学英语课程改革的多元化设计探索与教学实践——以西安欧亚学院为例
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 大商科 大学英语 课程设计 教学实践
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艺美 15 7 2.0 2.0
2 姚银花 10 5 1.0 2.0
3 杨婷婷 7 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大商科
大学英语
课程设计
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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0
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