新时代语文教师专业发展研究概观——以2015-2019年《高中语文教与学》转载论文为样本

• 作者: 黄雪晴
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 语文教师 专业发展 研究综述 复印报刊资料
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 74-78
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

"育人"与"育己"的协同发展是语文教师队伍建设的关键.近5年来高中语文教师专业发展研究的热点问题主要有:基于教师专业理念的研究、基于教师专业知识的研究、基于教师专业能力的研究、基于教师阅读的研究、基于教师学习的研究、基于教师团队的研究.可以预见,新时代必备的政治素养、教书育人的文化素养、源于实践的专业素养、新课标新教材的新要求、专业发展的科学评价等将成为未来的重点研究方向.