小学数学核心素养下情感态度价值观的研究

• 作者: 王强
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 核心素养 情感体验 知识能力
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教改新论
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

学生是数学教学关注的中心,因此教师是教人而不是简单的教书.教师的眼里要有学生,心里也要有学生,并根据学生的认知基础和学习状态灵活组织和实施教学.小学数学教育不仅要关注学生的知识、能力发展,更要关注学生在获得知识技能过程中的情感体验,促使学生积极参与数学活动,锻炼克服困难的意志,养成独立思考和反思质疑的习惯,形成实事求是的态度,树立正确的人生观和价值观,进而促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王强		2	0	0.0	0.0