高中生科学态度与责任感水平的调查研究与启示——以X市为例

• 作者: 党越 赵亮
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 科学态度与责任感 调查研究
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 分类号: G633.7

摘要

利用TBSL量表中的部分试题制成调查问卷,首先对其进行信度、效度以及区分度分析后,对X市的10个县区、18所不同层次学校的4468名高中生进行问卷调查,调查结果表明:一是总体上,学生科学态度与责任感水平不高;二是不同性别、学科的学生科学态度与责任感没有明显差异;三是不同层次学生科学态度与责任感水平有明显差异,一类型最好,其次为三类,最后为二类型学校学生;四是各年级学生水平有明显差异,高二年级学生水平最好;五是学生对科学的文化性、伦理性、暂时性、主观性等方面缺乏了解。这表明,目前高中生科学态度与责任感水平不高,亟需从教学观念、课程建设力度、教研支持、教评测等方面采取有效措施,以提升学生的核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵亮	西南大学物理科学与技术学院	17	56	4.0	7.0
2	党越		2	0	0.0	0.0