在心理辅导中提高高中生的自我教育能力

• 作者: 王树林
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 心理辅导 高中生 自我教育能力
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂教学改革
• 页码范围: 73-77
• 页数: 5页
• 分类号: G40
• 字数: 4785字
• 语种: 中文

摘要

在心理辅导中进行学生的自我教育能力培养,应遵循高中生个性品质特点及发展规律,充分认识学生自我教育能力的构成要素,对学生的整体自我形象认知进行测查,寻找高中生自我教育能力的薄弱环节,激发对象自身的积极因素,努力创造和表达尊重.按照自我教育的特征与要求,着眼于培养高中生的心理成长和发展能力,努力开发其心理潜能,调整学生整体自我形象的认知偏差,培养学生健康的心理素质,引导学生走向自我实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王树林		2	0	0.0	0.0