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摘要:
幼儿园的活动是幼儿非常喜欢的项目,在活动中幼儿能够提高认知能力。在信息化发展迅速的时代,幼儿园的教师在安排幼儿进行活动时,可以利用微课提升教学的灵活性,能让幼儿感受到活动的直观性,从而提高认知能力和理解能力。为了让微课的价值在活动中能充分体现,教师要掌握制作微课的技术,发挥微课的优势。
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文献信息
篇名 试论微课在幼儿园活动中的运用
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 微课 幼儿教育 活动
年,卷(期) jyxxhlt_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号 G61
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1 陈碧玲 南靖县梅林中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
幼儿教育
活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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