核心素养背景下可视化教学在中职计算机应用基础中的运用

• 作者: 李炎明
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 核心素养 计算机应用基础 可视化教学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 字数: 3636字
• 语种: 中文

摘要

中职计算机应用基础课堂一直坚持实施"做中学、做中教"的教学模式和任务驱动的教学方法.如何创新计算机课堂教学模式,提升学生的综合素养,是本文要探讨的主要问题.笔者以计算机应用基础课堂为例,探索并实践"可视化"的教学方法,以激发学生学习热情、增强内在驱动力、培养高阶思维、助力核心素养的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李炎明		2	1	1.0	1.0