基于核心素养的职业院校"计算机应用基础"课程"四化"教学实践探索

• 作者: 刘久红 朱辉
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 计算机应用基础 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 3246字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的核心素养是每位教师、每门课程教学的根本任务.根据职业教育应突出做中学、做中教,促进学以致用、用以促学、学用相长的基本原则,在高职"计算机应用基础"课程的教学中,采用将学生的核心素养培养贯穿于知识与技能培养的"四化"教学模式.实践表明,这种教学模式能激发学生的学习兴趣,有效地培养学生的科学精神、审美情趣、身心健康、学会学习、实践创新等核心素养,提高教学质量与效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱辉		33	31	3.0	4.0
2	刘久红		24	28	3.0	4.0