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超越语言,让思维可见
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摘要：
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规范数学语言,让计算课练出思维含量
数学语言
思维
规范
计算教学
驾驭音乐语言要素，让思维在音乐中腾飞
音乐语言的要素
情感态度
感受音乐
体验音乐
审美音乐
让游戏更富“语言”味
游戏
语言
语言味
让思维在有“声”中延展
数学思维
语言表达
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期刊影响力
中国信息技术教育
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-676
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
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