基于新理念下小学语文阅读教学探析

• 作者: 仲生强
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 展示自我 小学阅读 表现自我 阅读技能 小学语文阅读教学 学生的思维 认知过程 新理念
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

课堂是学生展示自我、表现自我的舞台,语文学习需要阅读,在新课程改革背景下,教师应当认识到小学阅读是一个特殊的认知过程,阅读是实践也是训练,能够丰富学生的思维认知情感,增强学生的学习体验。教师应当合理的应用教材,灵活的设计教学方案,多角度的对学生进行训练,帮助学生形成正确的阅读技能。

作者信息

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1	仲生强		1	0	0.0	0.0