微课让初中历史课堂更高效

• 作者: 张广强
• 来源期刊: 中学政史地(教学指导版)
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在初中历史教学实践中,随着科学技术的迅速发展,传统的“一对多”和“满堂灌”的教学模式的弊端逐渐显现.鉴于此,在信息技术快速发展的今天,在初中历史教学中,可以充分利用微课,有效提升初中历史课堂教学效率.利用微课,将复杂的历史知识条理化和清晰化,降低学生的思维难度和记忆负担,使学生更加系统、直观、清晰地把握历史知识体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张广强	江苏省淮安市金湖县吕良中心初级中学	3	0	0.0	0.0