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摘要:
音乐教育新思想强调歌唱教学手段的应用价值,认为歌唱是每个人都拥有的,能保证每个人参与到歌唱中,同时歌唱能给人真实的情感体验。由于歌唱练习中具有丰富的教学内容、速度、音准、节奏、曲式分析以及和声功能等,对学生音乐能力培养起到促进作用。因此,小学音乐课堂应注重合唱教学的有效开展。针对小学合唱教学高效开展中的影响因素,我们应从培养学生兴趣、加强实践教学、增强感性经验等方面入手组织教学活动,实现学生素质培养、能力锻炼的教学目标。
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文献信息
篇名 音乐教学新思想背景下的小学合唱教学方法
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学音乐 合唱 音乐新思想
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00067-00067
页数 1页 分类号 G4
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音乐新思想
研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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