初中化学教学研究

• 作者: 刘恩念
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学教学 教育工作者 素质教育 化学课 主体作用 教学目的 教学模式 新课标
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 196-196
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着国家的改革开放,在国民经济得到了长足发展的同时,教育教学的改革也不断深入。新课程标准明确要求,对学生实施全面素质教育。传统的化学教学模式,已经无法完成新课标对素质教育的要求。新时期的化学教育工作者,有必要从根本上改变化学课陈旧、僵化、固定的教学模式,把化学课教学目标真正落实好,把教学目的放在提高学生自主学习能力上,充分发挥学生在教育教学中主体作用。

作者信息

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1	刘恩念		1	0	0.0	0.0