基于岗位的高职数字媒体应用技术专业课程体系的构建研究——以河职院数字媒体应用技术专业为例

• 作者: 马韦伟 高燕
• 来源期刊: 信息记录材料
• 学科: 教育
• 关键词: 岗位 高职 数字媒体应用技术专业 课程体系 构建
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 信息:理论与观点
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4316字
• 语种: 中文

摘要

伴随着"互联网+"、5G技术的发展和融媒时代的到来,新媒体迎来了前所未有的发展机遇,高职数字媒体应用技术专业的人才培养任务也变得越来越重要.众所周知,课程设置是实现教学目标的重要手段,课程体系的构建是高职人才培养的研究重点.本文主要以河职院数字媒体应用技术专业为例,通过调研专业的市场人才需求和培养现状,探讨高职数字媒体应用技术专业核心岗位的界定、基于岗位的专业课程体系的构建思路、依据职业素质与能力要求构建的专业课程以及课程实施的注意事项等方面的问题,旨在为高职数字媒体应用技术专业基于岗位的专业课程体系的构建研究抛砖引玉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高燕	河源职业技术学院电子与信息工程学院	16	13	1.0	3.0
2	马韦伟	河源职业技术学院电子与信息工程学院	19	25	3.0	4.0