信息技术支持下的初中语文情境化教学实践探究

• 作者: 宋克祥
• 来源期刊: 中小学电教:综合
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 情境化教学 信息技术 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

情境化教学对于提振学生学习兴趣、优化学生学习体验、启发学生创新思维、培育学生探究能力具有十分重要的意义。信息技术应用于初中语文课堂,不但能够实现数字化资源的开发与应用,还能够创设活泼新颖的教学情境,促进学生语文学习,丰盈学生认知体验,放飞学生思维想象,发展学生语文学科核心素养。本文探析在信息技术支持下,初中语文情境化教学的优势和实施策略,以期为完善初中语文情境化教学模式做出努力。

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1	宋克祥		1	0	0.0	0.0